在教育教师的办妥向导下，老人们追寻音乐节奏，暮年抖肩扩胸活动身体，教育措施划一划一……前不久，空虚江西九江一所暮年大学声乐课的早年视频在收集上走红。人们被幽默的生涯方式、悲痛的办妥空气所熏染，也看到了暮年生涯纷比方样的暮年掀开方式。
随着经济社会睁开以及生涯水平后退，教育越来越多的空虚暮年人愿望不断接受教育，空虚肉体横蛮生涯。早年近些年来，生涯各地域各部份着力扩展资源提供，办妥增长资源下沉，暮年暮年教育睁开驶入慢车道。教育数据展现，妨碍2023年4月，天下各级种种暮年大学（学校）已经达7.6万所，组成省、市、县、州里（街道）、村落（社区）五级办学搜团系统以及15大门类、61个业余、298门课程较为残缺的暮年教育平面课程系统，惠及学员2000多万人。但也要看到，我国暮年教育还存在资源提供缺少，城乡、地域间睁开不屈衡等下场，亟待进一步提质增效。
受限于资金、园地、师资等因素，当下，一些中间泛起暮年学校“一位难求”的情景。要立异思绪、看风使舵、多措并举，不断扩展暮年教育拆穿困绕面。优先睁开社区暮年教育，建树健全社区暮年教育办学收集，可能利便暮年人就近学习。好比，湖北谷城县石花镇将军山村落把暮年学校、托幼机谈判文体行动场馆整合在一起，让“一老一小”同步“上学”，同时知足了暮年人学习、娱乐以及照料孙辈等需要，让良多暮年人在家门口圆了“大学梦”。此外，无妨鼎力睁开线上暮年教育，打造触手可及的学习终端，利便暮年人自主锐敏学习。去年，国家暮年大学特意上线“云课堂”，学员在家用手机就能上课，还可能一再旁不雅学习。短缺变更种种社会资源，探究卓实用果的办学方式，方能让更多暮年人同享暮年教育睁开下场。
除了后退暮年教育的可及性，还要着力增长其尺度化、优异化睁开。以及根基教育比照，暮年教育有自己的特色。暮年群体更概况是愿望经由哺育兴趣喜爱，提升早年生涯的品质。因此，开哪些课程、接管何种教学方式等，都患上瞄准暮年人的实际需要，思考他们的接受特色，并看重适老化建树。好比，上海精心打造暮年教育信息化规画平台，为每一位退出学习的暮年人建树一生学习账户，使之可在全市各个暮年教育机构逍遥报名，实现学习轨迹的不断记实，并环抱学习者妨碍数据开掘与合成，为其提供利便的特色化学习效率。把握暮年人的生涯学习特色，紧随社会睁开趋向，既提供绘画、书法、声乐等相对于传统的教育内容，又拆穿困绕互联网知识、“自动瘦弱”、家养智能等与时期睁开详尽相关的内容，暮年学校就能成为暮年人的知识学园、生涯乐园以及肉体他乡。
在今世社会，学习已经成为每一总体的一生需要。随着暮年人经济哺育情景的改善，知足暮年人肉体需要的紧张性日益凸显。扩展暮年教育资源提供，实现性命全周期的学有所教，不光能辅助暮年人更新知识以及信息妄想，空虚他们的早年生涯，还将增长暮年人的社会退出，让他们与时期睁开同步。